Foam Şarkı Sözleri Türkçe Çevirisi

Phishing - Köpük

by Phish

🌐 Türkçe çevirisi — İngilizce orijinal için tıklayın

Phish Foam

Foam has been called by the band one of the hardest songs
Foam grup tarafından en zor şarkılardan biri olarak adlandırıldı
they play. The four different parts that each member plays
oynuyorlar. Her üyenin oynadığı dört farklı parça
are completely independent from each other. There are tons of
birbirinden tamamen bağımsızdır. Tonlarca var
dissonant notes, chromatic lines and chords, and rhythmic
uyumsuz notalar, kromatik çizgiler ve akorlar ve ritmik
oddities. Have fun and really work on the solo section. It
tuhaflıklar. Eğlenin ve solo bölümde gerçekten çalışın. o
can do wonders for your arpeggio solo work.
arpej solo çalışmanız için harikalar yaratabilir.
(Page) G Dm G
(Sayfa) G Dm G
(Trey) (Em) A Em
(Trey) (Em) A Em
B-------------------------------s----------------------------|
B------------------------------------------------|
(Page) Aaug7
(Sayfa) Aaug7
(Page) G Dm G
(Sayfa) G Dm G
(Trey) Em A Em
(Trey) Em A Em
B-------------------------------s----------------------------|
B------------------------------------------------|
THEME 1
TEMA 1
D-----s-s-----s-s------s-s------s-s------s-s-------s-s-------|
D-----s-s-----s-s----------s-s------s-s------s-s-------s-s-------|
D-----s-s-----s-s------s-s------s-s------s-s-------s-s-------|
D-----s-s-----s-s----------s-s------s-s------s-s-------s-s-------|
D-----s-s-----s-s------s-s------s-s------s-s-------s-s-------|
D-----s-s-----s-s----------s-s------s-s-------s-s-------s-s-------|
B--1-------1--------1-------------s-s-----s-s----------------|
B--1-------1--------1------------s-s-----s-s----------------|
D-----s-s-----s-s------s-s-----------------------------------|
D-----s-s-----s-s----------s-s---------------------------|
END RIFF 1
RIFF'İ SONLANDIR 1
E-----------------9--11-----p--s-----------------------------|
E----------------9--11-----p--s-----------------------------|
1ST ENDING
1. SON
RIFF 2
RIFF 2
G Dm G Dm Repeat as needed
G Dm G Dm Gerektiği kadar tekrarlayın
E Bm E Bm Repeat as needed
E Bm E Bm Gerektiği kadar tekrarlayın
"Fallllllllliiiiinnngggggg intooo a deep well"
"Derin bir kuyuya düşllllllllliiiiinnngggggg"
Ab+ G+ Gb+ F+ E+ Eb+ D+ Db+ (+=augmented)
Ab+ G+ Gb+ F+ E+ Eb+ D+ Db+ (+=artırılmış)
THEN PLAY THEME 1 AGAIN
SONRA TEMA 1'İ YENİDEN OYNATIN
2nd Ending
2. Bitiş
D-------------------------------------14--13--12-------s---10-|
D--------------------------14--13--12-------s---10-|
"Falllllllliiiiiiinnngggg into a deep well"
"Derin bir kuyuya düş lllllliiiiiiinnngggg"
ATONAL SECTION---This is the hardest part of the song to
ATONAL BÖLÜM---Bu şarkının anlaşılması en zor kısmı
play. The rhythm and phrasing is very strange, so I strongly
oyna. Ritim ve ifadeler çok tuhaf, bu yüzden kesinlikle
suggest really listening to the album for exact timings.
Kesin zamanlamalar için albümü gerçekten dinlemenizi öneririm.
G----s--------15--14-----------------------12--14------------|
G----s-----------15--14------------12--14------------|
THEN YOU PLAY THEME 2 AT 1/2 SPEED (or each note value is doubled)
SONRA 1/2 HIZDA TEMA 2'Yİ OYNAYACAKSINIZ (veya her nota değeri iki katına çıkar)
Out of Theme 2--
Tema Dışı 2--
"Fallllllllliiiiinngggg into a deep well"
"Derin bir kuyuya düş lllllllliiiinngggg"
Then the big C chord and page does a solo over trey
Sonra büyük C akoru ve sayfa, Trey'in üzerine bir solo çalıyor
who plays these chords. It doesn't really matter what
bu akorları kim çalıyor? Ne olduğu gerçekten önemli değil
octave you play them in or which fingering you use as
bunları hangi oktavda çalarsınız veya hangi parmakla kullanırsınız
long as it is the chord. or something.
akor olduğu sürece. ya da başka bir şey.
aj7
aj7
You basically do that chord phrase three times through for the
Temel olarak bu akor ifadesini üç kez tekrarlarsınız.
piano solo. Then the guitar solo is over those same chords(page
piyano solosu. Daha sonra gitar solosu aynı akorların üzerindedir(sayfa
plays them this time of course).
elbette bu sefer onları oynuyor).
Solo to "Foam" by Trey Anastasio and Phish
Trey Anastasio ve Phish'in "Foam" adlı solo şarkısı
From: ericbe@microsoft.com (Eric Berman)
Gönderen: ericbe@microsoft.com (Eric Berman)
Foam is a fairly straighforward solo to play, but it's a lot of fun
Foam, oynaması oldukça basit bir solo ama çok eğlenceli
nevertheless. The solo works very directly from the chords: if you look
yine de. Solo çok doğrudan akorlardan çalışıyor: eğer bakarsanız
at the notes of the solo, it's really just arpeggiations
solonun notalarında aslında sadece arpejler var
that outline the chord changes. The beauty of the solo (IMHO) is how
akor değişikliklerinin ana hatlarını çizen. Solonun güzelliği (IMHO) nasıl
each chord leads into the next, and how the solo anticipates the chord
her akor bir sonrakine yol açıyor ve solo akoru nasıl tahmin ediyor?
change in such a natural way.
o kadar doğal bir şekilde değişiyor ki.
Chrds:C A/C# G/D
Akorlar:C A/C# G/D
/S /S /S
/S /S /S
#Maj7
#Maj7
/S
/S
/S
/S
/S
/S
/S
/S
Maj7
Maj7
/S \S
/S \S
/S P
/SP
(Notice: the rest of the solo is simply octaves on the bass note of
(Dikkat: Solonun geri kalanı bas notasındaki oktavlardan ibarettir.
the chord. Kind of makes it simple. My notes are only approximate;
akor. Bir nevi işi basitleştiriyor. Notlarım yalnızca yaklaşıktır;
the fingerings/frets should be right, but listen to the song to get
parmaklar/perdeler doğru olmalı, ancak bunu anlamak için şarkıyı dinleyin
the exact feel)
tam his)
+#
+#
Maj7
Maj7
After the solo the lyrics come in again.
Solodan sonra sözler tekrar devreye giriyor.
So you do this over again....
Yani bunu tekrar yapıyorsun...
Edited by J. Patton (jpatton9@georgiasouthern.edu)
Düzenleyen: J. Patton (jpatton9@georgiasouthern.edu)
(6:27)
(6:27)
("Entertainer Theme...")
("Eğlence Teması...")
(end of song)
(şarkının sonu)
Thanks again to Eric Berman for this part also.
Bu bölüm için Eric Berman'a tekrar teşekkür ederim.
And the "Entertainer" theme...
Ve "Eğlenceci" teması...

All lyrics are property and copyright of their respective owners. Translation provided for educational purposes only.