Short and Sweet Şarkı Sözleri Türkçe Çevirisi

(Song: Roy Harper "Short And Sweet")
(Şarkı: Roy Harper "Kısa Ve Tatlı")
(Transcription by Gordon Walker )
(Gordon Walker'ın transkripsiyonu)
Right, as promised (at last!) here's my transcription of Short and Sweet.
Evet, söz verdiğim gibi (sonunda!) İşte Kısa ve Tatlı'nın transkripsiyonu.
This only has the few words I can remember with it. If you want the full
Bunda hatırlayabildiğim sadece birkaç kelime var. Tamamını istiyorsanız
words maybe someone else knows them, or you can work them out yourself
kelimeleri belki bir başkası biliyordur ya da kendiniz çözebilirsiniz
(kind of me I know!). If desparate I could go and get them myself I
(bir nevi ben biliyorum!). Eğer çaresiz kalsaydım gidip onları kendim alabilirdim
suppose, but I think I've done enough here!
sanırım, ama burada yeterince şey yaptığımı düşünüyorum!
You really need the music to play along with to get an idea of what's
Ne olduğuna dair bir fikir edinmek için gerçekten birlikte çalacağınız müziğe ihtiyacınız var.
going on. If you're unfamiliar with these types of chords then best to
devam ediyor. Bu tür akorlara aşina değilseniz o zaman en iyisi
have a mess around with them before hand to get the feel. It's all
Hissetmek için önceden onlarla uğraşın. Hepsi bu
really quite easy once you get the hang of it. My version of Tom
bir kere alıştığınızda gerçekten çok kolay. Benim Tom versiyonum
Tidder's Ground uses the same principle and types of chords - quite a
Tidder's Ground aynı prensibi ve akor türlerini kullanır - oldukça
common thing for Roy to do.
Roy'un sıklıkla yaptığı bir şey.
I haven't fully road-tested this so if anyone has any comments
Bunu tam olarak test etmedim, bu yüzden herhangi birinin yorumu varsa
or corrections, please post them.
veya düzeltmeler varsa lütfen yayınlayın.
Gordon
Gordon
Short and Sweet (Harper/Gilmour)
Kısa ve Tatlı (Harper/Gilmour)
With the chords below, play either all six strings with one big
Aşağıdaki akorlarla altı telin tamamını büyük bir akorla çalın.
downward strum, or just the highest three with the bottom strings
aşağı doğru tıngırdama veya sadece alt dizelerle en yüksek üçü
ringing (as drones) (v. important that!). Or else give the bottom strings
çınlıyor (dronlar gibi) (v. bu önemli!). Veya alt dizeleri verin
little strums inbetween playing the main tune on the high strings.
yüksek tellerde ana melodiyi çalarken arada küçük tıngırlar.
Listen (or watch if you have chance - sorry non-uk readers!) to what Roy
Roy'un söylediklerini dinleyin (ya da şansınız varsa izleyin - kusura bakmayın Birleşik Krallık dışındaki okuyucular!)
does and you'll see what I mean (except in the trashy bit - see note
yapar ve ne demek istediğimi anlarsınız (değersiz kısım hariç - nota bakın)
below).
aşağıda).
(If you're clever or called Richard Thompson you can play the bass line from
(Eğer akıllıysanız ya da adı Richard Thompson ise bas hattını şuradan çalabilirsiniz:
the 2nd verse onwards on them whilst playing the top chords. On the
Üst akorları çalarken 2. ayetten itibaren üzerlerinde. üzerinde
other hand you may have a talented friend or a son called Nick who could
Öte yandan yetenekli bir arkadaşınız ya da Nick adında bir oğlunuz da olabilir.
play the bass line and then solo in the middle thrashy part).
bas hattını çalın ve ardından ortadaki thrashy kısmında solo yapın).
Here's the naming scheme I've used (all chords should strictly be G/D etc but
İşte kullandığım adlandırma şeması (tüm akorlar kesinlikle G/D vb. olmalıdır, ancak
that seems unnecessary and longwinded)(note: my numbering doesn't signify
bu gereksiz ve uzun vadeli görünüyor)(not: numaralandırmam bir şey ifade etmiyor
anything else - just for for my convenience to show its not a normal
başka bir şey - sadece kolaylık sağlamak için bunun normal olmadığını göstermem için
chord - except for Dmj7 of course):
akor - tabii ki Dmj7 hariç):
6th fret |_|_|_|_|_| 6th
6. perde |_|_|_|_|_| 6.
: |_|_|_|_|_1 :
: |_|_|_|_|_1 :
:....|_|_|_|_|_|...|_|_|_|_|_|...|_|_|_|_|_|...|_|_|_2_|_|..:
:....|_|_|_|_|_|...|_|_|_|_|_|...|_|_|_|_|_|...|_|_|_2_|_|..:
|_|_|_1_|_2 |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_3_|
|_|_|_1_|_2 |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_3_|
|_|_|_|_3_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_3_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_1_|_2 |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_1_|_2 |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_3_| |_|_|_|_|_1 |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_3_| |_|_|_|_|_1 |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_2_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_2_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_3_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_3_| |_|_|_|_|_|
j7
j7
(playing hint: use the 3rd finger as a sort of "anchor" to slide up and
(oynatma ipucu: yukarı kaydırmak için 3. parmağınızı bir tür "çapa" olarak kullanın ve
down on, swapping your 1st and 2nd fingers behind it)
aşağıya doğru, 1. ve 2. parmaklarınızı arkaya doğru değiştirerek)
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_1_|_2 |_|_|_1_|_2 |_|_|_|_|_|
|_|_|_1_|_2 |_|_|_1_|_2 |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_3_| |_|_|_|_3_4 |_|_|_|_|_1
|_|_|_|_3_| |_|_|_|_3_4 |_|_|_|_|_1
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_3_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_3_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_2_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_2_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| 1_2_3_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| 1_2_3_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| 1_2_3_|_|_|
|_|_|_|_|_| 1_2_3_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
|_|_|_|_|_| |_|_|_|_|_|
1_2_3_|_|_|
1_2_3_|_|_|
(these 4 are the "thrashy" bit's chords. The 3 high strings aren't
(bu 4'ü "thrashy" bitinin akorlarıdır. 3 yüksek tel,
really played directly, just occasionally inbetween sliding up and down
gerçekten doğrudan oynanır, sadece ara sıra yukarı ve aşağı kayma arasında
the bottom 3 strings for the main "tune" (in true Harper style!). This
ana "melodi" için alttaki 3 tel (gerçek Harper stilinde!). Bu
is where you also bring in a bit of overlaid distortion with chorus and
aynı zamanda koro ve seslerle birlikte bir miktar üst üste bindirilmiş distorsiyonu da getirdiğiniz yerdir.
echo if you have a couple of Quadraverbs handy!)
Elinizde birkaç Dört Sözcük varsa echo!)
Intro : D D Ds Ds Ds D D-----
Giriş : D D Ds Ds Ds D D-----
(D)D D Ds Ds Ds Ds DS1 D D------
(D)D D Ds Ds Ds Ds DS1 D D------
G1 G1 G1 A1 Bm1 Bm1 A1 A1 G1 G1 Dmj7 Dmj7-------
G1 G1 G1 A1 Bm1 Bm1 A1 A1 G1 G1 Dmj7 Dmj7------
G1 G1 G1 A1 Bm1 Bm1 A1 A1 G1 G1 Dmj7 Dmj7 Em2 D------
G1 G1 G1 A1 Bm1 Bm1 A1 A1 G1 G1 Dmj7 Dmj7 Em2 D------
Verse1:
Ayet1:
You ask, what is the qua-li-ty
Niteliğin ne olduğunu soruyorsun
Of life, seeking to jus-ti-fy the part you play
Hayatın, oynadığın rolü haklı çıkarmaya çalışmak
G1 G1 G1 A1 Bm1 Bm1 A1 A1 G1 G1 Dmj Dmj7..........
G1 G1 G1 A1 Bm1 Bm1 A1 A1 G1 G1 Dmj Dmj7......
etc
vb.
....an-y more or less than short and sweet
....kısa ve tatlıdan fazlası veya azı
Verse 2 as above ending:
Ayet 2 yukarıdaki gibi bitiyor:
(picked accentuating the bass line)
(bas çizgisini vurgulayarak seçilmiştir)
..in your garden
..bahçenizde
(this involves a bit of stretching for the G on the low D so you have to
(bu, düşük D'deki G için biraz esnemeyi içerir, bu nedenle
cheat a bit with the notes above - in fact Roy abandons the C altogether
Yukarıdaki notlarda biraz hile yapın - aslında Roy C'yi tamamen terk ediyor
and just steps down on the low D strumming whatever he happens to hit at
ve vurduğu her şeyi tıngırdatarak alçak D'ye basıyor
the top end)
üst uç)
then intro and back to 2 more verses
sonra giriş ve 2 ayete daha geri dönelim
then into the trashy bit:
sonra çöplüğe
(picked:) C C/B C/A C/G C/F# D1
(strummed madly:) Em D1-Em D1-Em D1-Em A2 B1
(repeated a number of times)
and then into the intro again to finish.
Or something like that anyway!