Fell Songtekst Nederlandse Vertaling

Date: Mon, 18 Sep 1995 18:43:18 -0700
Datum: ma, 18 september 1995 18:43:18 -0700
From: jsjacob@uclink.berkeley.edu (John S. Jacob)
Van: jsjacob@uclink.berkeley.edu (John S. Jacob)
Subject: CRD: "Fell" by School of Fish
Onderwerp: CRD: "Fell" van School of Fish
"Fell"
"Viel"
By Josh Clayton-Felt and Michael Ward
Door Josh Clayton-Felt en Michael Ward
As recorded by School of Fish on _School of Fish_
Zoals vastgelegd door School of Fish op _School of Fish_
There are at least two guitars in this song. I have decided to TAB
Er zijn minstens twee gitaren in dit nummer. Ik heb besloten om te TAB
the song as having only one guitar, however, since that's the way
het nummer heeft echter maar één gitaar, aangezien dat de manier is
I play it. If you'd like both guitars, maybe I can find some time,
Ik speel het. Als je beide gitaren wilt, kan ik misschien wat tijd vinden,
but I'm not really that eager since the TAB would be so similar.
maar ik ben niet echt zo enthousiast omdat de TAB zo op elkaar zou lijken.
Chords:
Akkoorden:
V
V
VII
VII
I don't normally indicate meter into my TABs, but this time I have.
Normaal gesproken geef ik geen meter aan in mijn TAB's, maar deze keer heb ik dat wel gedaan.
I've tried to align my TAB to these beats:
Ik heb geprobeerd mijn TAB af te stemmen op deze beats:
ill 1
ziek 1
Riff 1
Rif 1
ill 1
ziek 1
VII
VII
Riff 1
Rif 1
Well the girl in the front row is leaving
Nou, het meisje op de eerste rij vertrekt
Leaving because it's twelve-fifteen
Ik ga weg omdat het twaalf over vijftien is
Riff 1
Rif 1
And I wish she would stay the whole evening
En ik wou dat ze de hele avond bleef
Wish she would stay and see what I mean
Ik wou dat ze bleef en zag wat ik bedoel
Riff 1
Rif 1
And I can't find the girl in the room now
En ik kan het meisje nu niet in de kamer vinden
Was there something that I did not understand
Was er iets dat ik niet begreep
Riff 1
Rif 1
And I can't tell the roof from the floor now
En ik kan het dak nu niet meer van de vloer onderscheiden
I wish she was here to give me a hand
Ik wou dat ze hier was om me een handje te helpen
V
V
But I fell in love tomorrow
Maar morgen werd ik verliefd
Well I fell in love with her
Nou, ik werd verliefd op haar
Well I fell in love tomorrow
Nou, ik werd morgen verliefd
ill 1
ziek 1
But she's got the final word, so I've heard
Maar zij heeft het laatste woord, zo heb ik gehoord
Riff 1
Rif 1
Well the girl in the front row is gone now
Nou, het meisje op de eerste rij is nu weg
And the room that is full doesn't feel like it should
En de kamer die vol is, voelt niet zoals het hoort
Riff 1
Rif 1
And I guess I just waited too long somehow
En ik denk dat ik op de een of andere manier gewoon te lang heb gewacht
I guess I just waited but I knew I would
Ik denk dat ik gewoon wachtte, maar ik wist dat ik dat zou doen
But I fell in love tomorrow
Maar morgen werd ik verliefd
Yeah I fell in love with her
Ja, ik werd verliefd op haar
Well I fell in love tomorrow
Nou, ik werd morgen verliefd
But she's the final word, so I've
Maar zij heeft het laatste woord, dus dat heb ik ook gedaan
heard
gehoord
ill 1
ziek 1
When you fall from the painting
Als je van het schilderij valt
ill 1
ziek 1
Down to the cold hard floor
Tot aan de koude harde vloer
iVII1
iVII1
Well the world that was perfect isn't there anymore
Nou, de wereld die perfect was, bestaat niet meer
ill 1
ziek 1
ill 1
ziek 1
B-|---------------------------|----------------9h10p9-12--|
B-|-------------------------|---------------9h10p9-12--|
ill 1
ziek 1
B-|-(12)-----------9h10p9--7--|-(7)---------/7---5---4----|
B-|-(12)-----------9h10p9--7--|-(7)---------/7---5---4----|
VII
VII
| jsjacob@uclink.berkeley.edu |
| jsjacob@uclink.berkeley.edu |
| jsjacob@pasteur.eecs.berkeley.edu |-----------------------------+
| jsjacob@pasteur.eecs.berkeley.edu |---------------------------+
| jsjacob@csua.berkeley.edu | 1 + 1 = 3 |
| jsjacob@csua.berkeley.edu | 1 + 1 = 3 |
+-----------------------------------+ for all large values of 1 -- |
+----------------------------------+ voor alle grote waarden van 1 -- |