Twenty Wild Horses Текст Песни Перевод на Русский
Статус-кво - Двадцать диких лошадей
by Status Quo
🌐 Русский çevirisi — İngilizce orijinal için tıklayın
status quo
статус-кво
twenty wild horses
двадцать диких лошадей
The opener of Under The Influence. It hasn't got a drive as most of the
Открывающая альбом Under The Influence. У него нет драйва, как у большинства
songs of this album but it's a good song. I like the lyrics. I wrote it
песни с этого альбома, но это хорошая песня. Мне нравятся тексты песен. я написал это
down in C sharp, but I could have written it down in D-flat just as well.
вниз до-диез, но я мог бы записать это и в ре-бемоль.
1. Chords and rythm
1. Аккорды и ритм
The basic rhythm during the song (except for the intro and first verse)
Основной ритм песни (кроме вступления и первого куплета)
sounds like this:
звучит так:
d ududd udud
д удуд удуд
. . play notes above dots short!
. . играйте ноты над точками, короче!
Intro: C#5 C#5sus4
Введение: C#5 C#5sus4
Verse 1: F#5 F#5sus2 C#5 C#5sus4 E5sus2 B5sus2
Куплет 1: F#5 F#5sus2 C#5 C#5sus4 E5sus2 B5sus2
Verse 2: F#5 C#5 E5 B5
Куплет 2: F#5 C#5 E5 B5
Chorus: C#5 F#5 C# F# for the C#7
Припев: C#5 F#5 C# F# для C#7
EADGBE EADGBE EADGBE EADGBE last chorus: EADGBE
EADGBE EADGBE EADGBE EADGBE последний припев: EADGBE
Break: G# C# F#/A# B D#m A#m
Разрыв: G# C# F#/A# B D#m A#m
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Song structure and lyrics:
2. Структура песни и текст:
Intro: |C#5 |C#5 C#sus4| C#5 |C#5 C#sus4|
Введение: |C#5 |C#5 C#sus4| C#5 |C#5 C#sus4|
|C#5 |C#5 C#sus4| C#5 |C#5 C#sus4| hold chord ad lib.
|C#5 |C#5 C#sus4| C#5 |C#5 C#sus4| держать аккорд импровизировать.
(how do you)
(как дела)
Verse:
Стих:
How do you do? Tell me how are you?
Как дела? Скажи мне, как ты?
Have you been well?
С тобой все в порядке?
Give my re-gards to the world
Передайте привет всему миру
Hand on my heart, I didn't do what they say
Положа руку на сердце, я не делал того, что они говорят.
Cos I would rather be blind
Потому что я предпочел бы быть слепым
or lose my mind com- pletely
или совсем сойду с ума
Chorus:
Припев:
Twenty Wild Horses and five hundred man
Двадцать диких лошадей и пятьсот человек
They couldn't drag me that far down again
Они не могли снова затащить меня так далеко
Give me a colt 45 to my head
Дай мне кольт 45 в голову
so I can say I'd be better off dead
так что я могу сказать, что мне лучше умереть
Straight as an arrow I'll make a new start
Прямо как стрела, я начну все сначала
What can I tell you, it's straight from the heart
Что я могу вам сказать, это прямо от сердца
Verse 2:
Стих 2:
I have a dream and it's the same every night
У меня есть мечта, и она одна и та же каждую ночь.
I sleep with you, everything seems to be right
Я сплю с тобой, вроде все в порядке
Beyond belief
За пределами веры
When I a- wake and I find, that I am stuck in this place
Когда я просыпаюсь и обнаруживаю, что застрял в этом месте
My back's to the wall com- pletely
Моя спина к стене полностью
Bridge:
Мост:
So what can I say?
Так что я могу сказать?
Seems that in here I find everyone is innocent
Кажется, здесь все невиновны
|A#m |B |D#m |C# |A#m |B |D#m |
|A#m |B |D#m |C# |A#m |B |D#m |
|C#5 |C#5 F#| 2x
|C#5 |C#5 F#| 2x
|C#5 |C#5 F#|C#5 |C#5 |
|C#5 |C#5 F#|C#5 |C#5 |
Verse 3:
Стих 3:
All I can do is hope and pray for an end
Все, что я могу сделать, это надеяться и молиться о конце
I've had e- nough, but that don't change anything
С меня хватит, но это ничего не меняет
Hand on my heart, I didn't do what they say
Положа руку на сердце, я не делал того, что они говорят.
Now at the end of the line
Теперь в конце строки
I'm loosing my mind com- pletely
я схожу с ума совсем
Chorus plus:
Хор плюс:
Twenty Wild Horses and five hundred man
Двадцать диких лошадей и пятьсот человек
They couldn't drag me that far down a- gain
Они не смогли затащить меня так далеко вниз.
Repeat and fade out
Повторять и исчезать
|C#5 |C#5 F#|2x
|C#5 |C#5 F#|2x
Twenty wild horses (repeat)
Двадцать диких лошадей (повтор)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Tabs
3. Вкладки
Intro:
Введение:
Rythm guitar
Ритм-гитара
For the intro-part you have to emphasize every first not of the triplet
Для вступительной части нужно подчеркнуть каждую первую букву, а не тройку.
As far as I can hear it's played with alternated up and down strokes
Насколько я слышал, в нее играют поочередными ударами вверх и вниз.
so you have to emphasize upstrokes to. This is the pattern:
поэтому вам нужно подчеркнуть удары вверх. Это шаблон:
> > > > = the note that has to be emphasized
> > > > = нота, которую необходимо подчеркнуть
dududu
дудуду
This may require some practice but once mastered you can use it in
Это может потребовать некоторой практики, но как только вы освоитесь, вы сможете использовать это в
other quo-songs too.
и другие песни-кво тоже.
leadguitar:
гитара:
Verse 1:
Стих 1:
This is my interpretation of how the first verse is accompanied but...
Это моя интерпретация того, как сопровождается первый куплет, но...
don't take my word for it. As far as I can hear, two guitars are picking
не верьте мне на слово. Насколько я слышу, играют две гитары
separate intervals of the chords I gave above for verse one. Taking this
отдельные интервалы аккордов, которые я дал выше для первого куплета. Принимая это
as a starting-point I come to the conclusion that the two guitars are
В качестве отправной точки я прихожу к выводу, что эти две гитары
playing the following notes:
играя следующие ноты:
Guitar 1 G|11|11|13|13|11|11|11|13||11|11|13|13|11|11|13|11||
Гитара 1 G|11|11|13|13|11|11|11|13||11|11|13|13|11|11|13|11||
Guitar 2 G|--|--|--|--|9-|9-|--|--||--|--|--|--|9-|--|--|11||
Гитара 2 G|--|--|--|--|9-|9-|--|--||--|--|--|--|9-|--|--|11||
Only the two guitars together are making the chords. So if you want
Только две гитары вместе образуют аккорды. Итак, если вы хотите
to play it on your own you can make a mixture (see the chords
чтобы сыграть ее самостоятельно, можно сделать смесь (см. аккорды
I indicated for verse 1).
Я указал на стих 1).
I play the intervals like this:
Я играю интервалы так:
Here will follow the bars between the intro and verse one:
Здесь будут следовать такты между вступлением и первым куплетом:
Chorus:
Припев:
You can find the chords and rhythm of the chorus above. During the
Аккорды и ритм припева вы можете найти выше. Во время
second and third chorus the other guitar is playing the full chords
второй и третий припев, другая гитара играет полные аккорды
on the first beat and keeps it ringing for two bars and strikes the
на первой доле и держит его в звонке в течение двух тактов и ударяет по
other chord.
другой аккорд.
Break:
Перерыв:
I can't really hear the guitarparts during the break 'cause it's
Я не могу слышать гитарные партии во время перерыва, потому что это
absorbed in the totalsound. I think one guitar is pumping the
поглощенный общим звуком. Я думаю, что одна гитара качает
powerchords (G#5, C#5) and the other one is strumming the full
пауэр-аккорды (G#5, C#5), а другой играет в полную силу.
chords with a cleaner sound. That's an important thing to know
аккорды с более чистым звуком. Это важно знать
play the powerchord with a distorted guitar and the full chords
сыграйте пауэркорд на искаженной гитаре и полные аккорды
with a clean guitar. Some full chords sound awful on a distorted
с чистой гитарой. Некоторые полные аккорды ужасно звучат на дисторшене.
guitar (try for example Cmaj7 X3545X).
гитара (попробуйте например Cmaj7 X3545X).
Little solo:
Маленькое соло:
. pre-bend
. предварительный изгиб
Overdub on the solo (or played with harmonizer)
Наложение соло (или игра с гармонайзером)
During the second part the intro-reedle is coming in again. You
Во второй части снова появляется вступительная часть. ты
find it above. During the F#5 chords the same pattern is played
найди это выше. Во время аккордов F#5 воспроизводится тот же рисунок.
in the 11th position.
на 11 позиции
All lyrics are property and copyright of their respective owners. Translation provided for educational purposes only.
