Stream Testo Traduzione Italiana

Tim Reynolds - streaming

by Tim Reynolds

🌐 Italiano çevirisi — İngilizce orijinal için tıklayın

Tim Reynolds Stream

(Live)
(dal vivo)
STREAM (Live)
STREAMING (dal vivo)
As recorded by Tim Reynolds
Come registrato da Tim Reynolds
(From the 2002 Album DAVE MATTHEWS TIM REYNOLDS - LIVE AT LUTHER COLLEGE)
(Dall'Album del 2002 DAVE MATTHEWS TIM REYNOLDS - LIVE AT LUTHER COLLEGE)
Words and Music by Tim Reynolds
Parole e musica di Tim Reynolds
+sus2
+sus2
Gtr I (D A D G B E) - 'Tim Reynolds'
Gtr I (DA D G B E) - 'Tim Reynolds'
Freely Q=88
Liberamente Q=88
Gtr I
Gtr I
E Q E +E E Q +E Q E E S S S Q
MI MI MI + MI MI Q + MI MI E E S S S Q
|---^0--^0-(0)---^0--|-(0)-0--0-0-0-0-0-0--|
|---^0--^0-(0)---^0--|-(0)-0--0-0-0-0-0-0--|
|---^0--^0-(0)---^0--|-(0)-0--0-0-0-0-0-0--|
|---^0--^0-(0)---^0--|-(0)-0--0-0-0-0-0-0--|
|---^5--^5-(5)---^5--|-(5)-5--5-5-5-5-5-5--|
|---^5--^5-(5)---^5--|-(5)-5--5-5-5-5-5-5--|
|---^5--^5-(5)---^5--|-(5)-5--5-5-5-5-5-5--|
|---^5--^5-(5)---^5--|-(5)-5--5-5-5-5-5-5--|
|-------^0-(0)---^0--|-(0)-0--0-0-0-0-0-0--|
|-------^0-(0)---^0--|-(0)-0--0-0-0-0-0-0--|
Pre-Verse
Pre-Verso
Moderately fast Q=140
Moderatamente veloce Q=140
$
$
TP
TP
E Q. E Q. S S S S S S S S E E E E
E Q. E Q. S S S S S S S S E E E E
+E S S S S S S S S E E E
+E S S S S S S S S E E E
|-(5)-0-5---0-7---0h9-----5-|
|-(5)-0-5---0-7---0h9-----5-|
S S S S S S S S E E E E +E S S S S S S S S E E E
S S S S S S S E E E E + E S S S S S S S S E E E
S S S S S S S S E E E E
S S S S S S S E E E E
+E S S S S S S S S E E E S S S S S S S S E E E E
+E S S S S S S S E E S S S S S S S E E E
+E S S E E E E S S E E E S S S S S S S S S S E E E
+E S S E E E E S S E E S S S S S S S S S S E E
|-(0)-----------------------||o-------------------------0-|
|-(0)----------------------||o------------------------0-|
|-(5)-0h5---0-6---0-9-----5-||--4-5-4-2-----------------5-|
|-(5)-0h5---0-6---0-9-----5-||--4-5-4-2-----------------5-|
|---------------------------||o---------5-4-2-5-3-2-0-----|
|---------------------||o---------5-4-2-5-3-2-0-----|
E S S S S S S S S S S E E
E S S S S S S S S S E E
S S S S S S S S S S E E E
S S S S S S S S S E E E
E S S S S S S S S S S E E S S S S S S S S S S E E E
E S S S S S S S S S S E S S S S S S S S S S E E
E S S S S S S S S S S E E
E S S S S S S S S S E E
S S S S S S S S S S E E E E S S S S S S S S S S E E
S S S S S S S S S S E E E S S S S S S S S S S E E
S S S S S S S S E S S E S S E S S e E S S E S S E S S E S S E
S S S S S S S E S S E S S E S S e E S S E S S E S S E S S E
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S E Q. E E S S S E S S S E S S S e E
S S S S S S E Q. E E S S S E S S S E S S S e E
S S E S S E S S E S S E
S S E S S E S S E S S E
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S E Q. E
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S E Q. E
|---3-3---3-------6---6-------7---|-7---7---7-7--------o||
|---3-3---3-------6---6-------7---|-7---7---7-7--------o||
|---------------------------------|-----------------------o||
|---------------------------------|----------------------o||
To Coda
A Coda
E S S E S S E S S e E S S E S S E S S S S S S E
E S S E S S E S S e E S S E S S S S S S S S E
S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
Faster Q=184
Più veloce Q=184
S S S S S S S S S S S S S S S S S S Q S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S Q S S
E S S E S S E S S E S S
E S S E S S E S S E S S
||o-------------------------|
||o------------------------|
||o-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-|
||o-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-|
E S S E S S E S S E S S E S S E S S E S S E S S
E S S E S S E S S S S E S S S S S E S S E S S
E S S E S S E S S E S S a E S S E S S E S S E S S
E S S E S S E S S E S a E S S E S S E S S E S S
E S S E S S E S S Q W
E S S E S S E S S Q W
|-------------------------|------o||
|-------------------------|------o||
|-5-x-x-12-x-x-11-x-x--9--|------o||
|-5-x-x-12-x-x-11-x-x--9--|------o||
E S S E S S Q Q W
E S S E S S Q Q W
a E S S E S S E S S E S S E S S E S S E S S E S S
a E S S E S S E S S E S S E S S S S S E S S E S S
E S S E S S E S S E S S E S S E S S E S S E S S
E S S E S S E S S S S E S S S S S E S S E S S
a E S S E S S E S S E S S
a E S S E S S E S S E S S
E S S S S S S E S S S S S S E S S S S E S S S S S S S S
E S S S S S S E S S S S S E S S S S E S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S E S S
S S S S S S S S S S S E S S
E. S +E E +Q E S S S S S S S S S S S S S S E E
E. S +E E +Q E S S S S S S S S S S S S S S E
E. S +E E E S S S S E
E. S +E E E S S S S E
E S S S S S S S S S S S S S S E. S +E E E S S S S S S
E S S S S S S S S S S S S S S E. S + E E E S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
a S S S S S S S S S S S S E S S
a S S S S S S S S S S S E S S
S S S S S S S S S S S S S S E
S S S S S S S S S S S S S E
E S S S S E S S S S e E
E S S S S E S S S S e E
S S S S S S S S S S S S S S S S E S S E E S S e E S S
S S S S S S S S S S S S S S S S E S S E E S S e E S S
S S Q S S S S E +S S S S
S S Q S S S S E + S S S S
m
m
E S S S S E E E E S S S S S S S S S S S S S S S S E
E S S S S E E E S S S S S S S S S S S S S S S E
E S S S S E S S e S S S S S S S S E S S S S S S S S
E S S S S E S S e S S S S S S S S E S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S E S S
S S S S S S S S S S S E S S
S S S S S S S S S S S S S S S S E S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S E S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S s S S S S S S S S S S S S S S
S s S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S s S S S S S S S S S S S S S S
S s S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S a S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S E S S S S E S S E E S S E E S S E
S S S S S S S S S S S S E S S S S E S S E E S S E E S S E
E S S E E S S E E S S E E S S E E S S E E S S E
E S S E E S S E S S E E S S E S S E E S S E
D.S. al Coda
DS al Coda
E S S E E S S E E S S E E S S E E S S E Q.
E S S E E S S E E S S E S S E E S S E Q.
&
&
PM
PM
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S E E
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S E
Guitar Break
Pausa di chitarra
Slightley faster Q=160
Leggermente più veloce Q=160
Q Q Q Q Q Q Q Q
Q Q Q Q Q Q Q Q
< < < < < < < <
< < < < < < < <
H Q Q Q. E E E Q H H
H Q Q Q. E E E Q H H
< < < < < < < < <
< < < < < < < < <
+Q Q Q. E E E E E S +E. Q
+Q Q Q. E E E E E S + E. Q
|------10--9----10-|-12-12pb13-12-12pb13-12b13r(12)-10--|
|------10--9----10-|-12-12pb13-12-12pb13-12b13r(12)-10--|
< < < < < < < < < < <
< < < < < < < < < < <
Q. E E E E E S +S +E Q Q Q H H
D. E E E E E S +S +E Q Q Q H H
|-9----10-12-10-9-10-|-9b10r(9)-(9)-----------|-9----9----|
|-9----10-12-10-9-10-|-9b10r(9)-(9)-----------|-9----9----|
E S S S S E E S S E S S S S E E S S E S S S S E E S S E S S E E E S S
E S S S S E E S S E S S S S E E S S E S S S S E E S S E S S E E E S S
S S S S S S E E S S E S S
S S S S S S E E S S E S S
|-6s7-7-7-7-7-7-7-7-7-7S12-12-|
|-6s7-7-7-7-7-7-7-7-7-7S12-12-|
|-4s5-5-5-5-5-5-5-5-5-5S10-10-|
|-4s5-5-5-5-5-5-5-5-5-5S10-10-|
S S E E S S S S S S S S E E S S E S S S S S S E S S
S S E E S S S S S S S E E S S E S S S S S S E S S
S S S S S S E E S S S S S S S S S S S S S S E S S E E
S S S S S S E S S S S S S S S S S S S S E S S S E
|-6s7-7-7-7-7-7-x-7-7S14-14-14-14-|-14-14-14-14-12-12-12-12-11-x-12-12-12-|
|-6s7-7-7-7-7-7-x-7-7S14-14-14-14-|-14-14-14-14-12-12-12-12-11-x-12-12-12-|
|-4s5-5-5-5-5-5-x-5-5S12-12-12-12-|-12-12-12-12-10-10-10-10--9-x-10-10-10-|
|-4s5-5-5-5-5-5-x-5-5S12-12-12-12-|-12-12-12-12-10-10-10-10--9-x-10-10-10-|
E S S E S S S S S S E E
E S S E S S S S S E E
< < < < < < < <
< < < < < < < <
Q Q Q Q +H Q Q Q H. E S S S S E E S S S S E
Q Q Q Q +H Q Q Q H. E S S S S E E S S S S E
E S S S S E E S S S S E E S S S S E E S S S S E
E S S S S E S S S S E S S S S E S S S S E
E S S S S E E S S S S S S
E S S S S E S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S S S S S S S S S E
S S S S S S S S S S S S S E
E S S S S E S S S S E S S
E S S S S E S S S S E S S
E S S S S S S S S S S S S S S
E S S S S S S S S S S S S S S
E S S S S S S S S S S S S S S
E S S S S S S S S S S S S S S
S S S S S S E S S S S E S S
S S S S S S E S S S S E S S
E S S S S E S S S S E S S
E S S S S E S S S S E S S
E S S S S E S S E E S S
E S S S S E S S E E S S
E S S E E S S S S Q W
E S S E E S S S S Q W
Duration Legend
Legenda della durata
W - whole; H - half; Q - quarter; E - 8th; S - 16th; T - 32nd; X - 64th; a - acciaccatura
W - intero; H - metà; Q - trimestre; E - 8°; S - 16; T - 32esimo; X - 64esimo; a-acciaccatura
+ - note tied to previous; . - note dotted; .. - note double dotted
+ - nota legata al precedente; . - nota puntata; .. - nota doppia puntata
Uncapitalized letters represent notes that are staccato (1/2 duration)
Le lettere senza maiuscole rappresentano note staccate (1/2 durata)
Irregular groupings are notated above the duration line
I raggruppamenti irregolari sono annotati sopra la linea della durata
Duration letters will always appear directly above the note/fret number it represents the
Le lettere di durata appariranno sempre direttamente sopra il numero di nota/tasto che rappresenta
duration for. Duration letters with no fret number below them represent rests. Multi-
durata per. Le lettere di durata senza numero di tasto sotto rappresentano le pause. Multi-
bar rests are notated in the form Wxn, where n is the number of bars to rest for. Low
le battute di pausa sono scritte nella forma Wxn, dove n è il numero di battute per le quali riposa. Basso
melody durations appear below the staff
le durate della melodia appaiono sotto il rigo
Tablature Legend
Legenda dell'intavolatura
h - hammer-on
h - martello
p - pull-off
p - pull-off
b - bend
b - piegare
pb - pre-bend
pb - pre-piega
r - bend release (if no number after the r, then release immediately)
r - rilascio della piega (se non c'è nessun numero dopo la r, rilascia immediatamente)
/\ - slide into or out of (from/to "nowhere")
/\ - scivola dentro o fuori (da/verso "nessun posto")
s - legato slide
s - diapositiva legata
S - shift slide
S - diapositiva del cambio
- natural harmonic
- armonico naturale
(n) - artificial harmonic
(n) - armonico artificiale
n(n) - tapped harmonic
n(n) - armonica prelevata
~ - vibrato
~ - vibrato
tr - trill
tr - trillo
T - tap
T - tocca
TP - trem. picking
TP - tremante. raccolta
PM - palm muting
PM: disattivazione del palmo
\n/ - tremolo bar dip; n = amount to dip
\n/ - abbassamento della barra del tremolo; n = quantità da immergere
\n - tremolo bar down
\n - barra del tremolo abbassata
n/ - tremolo bar up
n/ - barra del tremolo alzata
/n\ - tremolo bar inverted dip
/n\ - barra del tremolo dip invertita
= - hold bend; also acts as connecting device for hammers/pulls
= - tieni la piega; funge anche da dispositivo di collegamento per martelli/tiri
- volume swell (louder/softer)
- aumento del volume (più forte/più debole)
x - on rhythm slash represents muted slash
x - la barra sul ritmo rappresenta la barra disattivata
o - on rhythm slash represents single note slash
o - la barra sul ritmo rappresenta la barra di una singola nota
Misc Legend
Leggenda varia
| - bar
| - barra
|| - double bar
|| - doppia barra
||o - repeat start
||o - ripetizione dell'inizio
o|| - repeat end
o|| - ripetere fine
*| - double bar (ending)
*| - doppia barra (finale)
: - bar (freetime)
: - bar (tempo libero)
$ - Segno
$ - Segno
& - Coda
& -Coda
Tempo markers - = BPM(8/16=s8/s16), where s8 = swing 8ths, s16 = swing 16ths
Indicatori di tempo - = BPM(8/16=s8/s16), dove s8 = swing 8, s16 = swing 16

All lyrics are property and copyright of their respective owners. Translation provided for educational purposes only.